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【精品生活】逃命与“扯淡”

来源:广州白云心理医院 浏览量:167 发布时间:2008-07-13

                               逃命与“扯淡”
??                                  ——浅谈范跑跑的心理防御机制


??人们爱把范跑跑近期的表现用扯淡来形容,而做为一名心理医生,我想谈谈这个“怪人”的心理机制,暂顺应形势把这些用“扯淡”表述,并无它意。
??“跑就跑啦,干嘛要乱说话?”
??“想出名想疯了”。
??“贱人哦,北大人混成你这样,把脸都丢尽了。”
??然而人们是否想过,范跑跑为什么要“扯淡”,仅仅是为了想出名?或者说想臭名远扬吗?是什么动力让他迷恋于在网络上“扯淡”?
??因为他很难适应现实环境,这个懦弱的理想主义者一直活在他自己的小世界中。他对社会不满意,但是他又无力改变社会,他所做的只有通过各种方式寻求自身的安慰,这个安慰就是心理防御机制。
??地震之后,第一个质问范跑跑的恐怕就是刚刚跑出教室的女生吧,在这个女生面前,范竭力把自己宣扬为一个追求自由、公正的人,他快速扯了一面大旗遮住了自己窘红的脸。面对各方的诘责,也为了抚平他自我的不安,吐露出压抑的情感,范写了《那一刻地动山摇》。孰料这篇文章竟一石激起了千层浪,这位可怜的孤独者能做的是什么?无怪乎拼命的解释,从《我为什么写<那一刻地动山摇>》里面就能看到。
??北大毕业无疑是他人生中大的骄傲之一,然而也是从进入北大之后,他这位曾经的高考状元才屡次体验到自卑。范坦言“北大给我带来了前所未有的刺激”,在北大他不会跳舞、不会唱歌、连团体活动都进不了,感觉到自己一无是处,只能读书。一位网友说:“如果他是从一个普通大学毕业,可能现在还在安安稳稳过着正常人生活”。而进入社会后,这位北大高材生不仅不能出国,连四川著名的中学都把他拒之门外。他跑广州,感觉到的是自己是乡巴佬,学了用不到的知识;他当老师,被同事耻笑,被学生看做怪人,于是他只能孤芳自赏……挫折能磨练一个人,但是当不安降临到可怜的范跑跑身上时,他所做的是不停去防御。
?  当挫折来临时我们会做出一些反应,来避免或者消除精神上的焦虑和痛苦,以此达到内心平衡,这就是心理防御机制。它包括很多种效应,在范身上有几个反应是很明显的:适应不良的他,沉浸于文史的学习和宣教而忘却其他,是一种补偿效应;震后通过博客为自己进行高尚的辩解,是典型的合理化效应;他把自己想象地很伟大,立志改变中国教育现状,这一种理想化的变现方式则属于“幻想作用”;抱怨自己没有出生在美国这样的国家则属隔离作用。
??逃命是范跑跑性格懦弱的表现,而扯淡是他抚平内心紧张的机制,所以他是脆弱和可怜的。
??我是个心理学工作者,我现在的感觉是心灵的怜悯和职业的同情。
??他是个中学老师,社会说应该为人师表的人。然而,他也只是个中学老师,请大家住口,也请范先生选择适当的地方发言。毕竟做很多其他的事情比这个更有意义。